STUDENT’S BOOK 1B
Sogang Korean New Series
Copyright ©2011
Korean Language Education Center, Sogang University. All rights reserved.
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©Sogang Korean New Series
이 책의 저작권은 서강대학교 한국어교육원에 있습니다. 시면에 의한 저작권 외에 내용의 일부를 인용하거나
발췌하는 것을 금합니다.
1판 1쇄
2008년 10월 30일
1판 1쇄
2011년 10월 17일
펴낸곳 (주)도서출판 하우
펴낸이 박영호
등록번호 제306-2004-22호
출판사 주소 서울시 서초구 망포로 364-18 1층
Tel (82-2) 522-7060
Fax (82-2) 522-7060
homepage http://www.harwoo.co.kr
ISBN
978-89-7699-577-7 Sogang Korean New Series Student’s Book 1B
978-89-7699-579-7 Sogang Korean New Series Supplementary Book 1B (included with Student’s Book)
978-89-7699-580-3 Sogang Korean New Series Student’s Book CD 1B (included with Student’s Book)
978-89-7699-623-7 Sogang Korean New Series Supplementary Book 1B for Chinese Speakers
978-89-7699-621-3 Sogang Korean New Series Supplementary Book 1B for Japanese Speakers
Upcoming Publications
Sogang Korean New Series Image Collection 1B
Sogang Korean New Series Test Papers 1B
Sogang Korean New Series Teaching Materials 1B
Sogang Korean New Series Educational Videos 1B
Sogang Korean New Series Teacher’s Manual 1B
Series Editor
Kim Song-hee
Authors
Sogang Korean 1B (2000)
Kim Song-hee Professor, Paichai University
(Ph.D. in Korean Linguistics, Sogang University) Program Director, KLEc,
(A.B.D. in French Linguistics, Sogang University) Sogang University
Kim Ji-eun Researcher, KLEc, Sogang University
Kim Ji-eun
(Ph.D. Candidate in English Linguistics, Sogang University) Program Coordinator, KLEc,
(Ph.D. in French Literature, Ewha Womans University) Sogang University
Kim Hyun-jung Researcher, KLEc, Sogang University
Kim Hyun-jung
Sogang Korean New Series 1B (2008)
(Ph.D. in French Literature, Ewha Womans University) Program Coordinator, KLEc,
Sogang University
Kim Jeong-a Researcher, KLEc, Sogang University
Kim Jeong-a
(M.A. in Russian Linguistics, Chung-Ang University)
(A.B.D. in Korean Studies, Sangmyung University)
Kim Bo-kyung Researcher, KLEc, Sogang University
Kim Bo-kyung
English Translation
Ja Yeo-Jeung (M.Sc. in Applied Linguistics, University of Edinburgh) Researcher, KLEc, Sogang University
Patricia L. Mitchell (B.Sc. in Computer Science and Astronomy, University of Toronto) Researcher, KLEc, Sogang University
English Proofreading
Hur Goo-saing (Ph.D. in History, University of Minnesota) Managing Director, Institute for
International Culture & Education, Sogang University
Yoo Isaiah Won-ho (Ph.D. in Applied Linguistics, UCLA) Professor, Department of English Literature and
Linguistics, Sogang University
Staff
Book Design designTANK (Tel : 02-3442-0422)
Illustration Kim Soyeon, Jang Seonmi, Chloe Ikgyeon, Min Jiyong, Jeong Seongyeong
Photography Studio Ru
Cover Design Design SEED
CD Recording Playback
We would like to thank the following people for their valuable assistance: the teachers, assistants, and students of KLEc, our
families and friends, Spring Summer Fall Winter, Chloe Yeonjae, Oh Kyoungseok, David Carruth, Anders McCarthy, the Sogang
University Planning Affairs Budget Team, the Sogang University General Affairs Acquisitions Team, and the Sogang University
Institute for International Culture and Education Administrative Team.
We would also like to express our sincere and heartfelt gratitude to the previous director, Cho Jang-ok, and to the current director,
Hur Goo-saing for their encouragement to publish these new series textbooks.
일러두기
Culture – Context – Communication
서강한국어 프로그램
서강대학교 한국어교육원은 1990년에 개원하였으며, 1992년 의사소통 교수법을 한국어 수업에 적용하여 말하기 중심
한국어 교육과정을 개발하였습니다.
학습 내용이 관련과 관련 없이 그 배경 안에서 제시되기에 학습이 쉽고 재미있었습니다. 학생들은 첫 넷 시간부터
한국어로 대화하고 한국어로 생각하면서 학습의 즐거움, 성취감을 경험합니다. 따라서 학습은 실제성 있는 대화를
체계적으로 배우면서 한국 사회에서 자유롭게 생활할 수 있는 실력을 단기간에 갖추게 됩니다. 언어와 문화를 함께 배우는
수준은 늘 흥미롭습니다.
Sogang Korean Language Program
Sogang Korean Language Education Center (henceforth Sogang KLEc) was founded in 1990 and has developed a Korean
Language Education Curriculum that focuses on applying a communicative approach to the classroom setting
since 1992.
From the first day of class students at Sogang KLEc experience a sense of achievement by learning how to
communicate and think in Korean. Materials are presented in context, and the topics covered are relevant to
students’ life. Through a practical curriculum, students can systematically develop communicative competence in a short
period of time by engaging in real-life activities. They participate in classroom activities and help each other to meet their
educational goals.
서강한국어 신 시리즈 교재
2000년에 서강한국어 초판이 나온 후 많은 사랑을 받았습니다. 이번에 새롭게 출간되는 뉴시리즈는 그동안 서강한국어를
아껴주신 여러분들의 조언을 받아들여 수정 보완한 개정판입니다.
새로운 문법 개념을 추가하였고, 현재 사회 문화에 맞지 않는 내용은 교체하였습니다.
또한 학습 내용을 효과적으로 전달할 수 있도록 그림과 사진, 디자인을 최신화하였습니다.
그 외에도 서강한국어 과정에서 사용할 수 있는 다양한 부로지, 평가, 교수 전이여을 한국어 선생님들과
공유하기 위하여 교재 세트 및 시리즈 제작을 계속할 것이며 인터넷 네트워를 구축할 계획도 있습니다.
Sogang Korean New Series Textbooks
The first version of Sogang Korean Series was printed in 2000. The new series has been revised based on suggestions made
by professional Korean language teachers.
The new series has been enriched with new photos, illustrations and a new design to convey information more
effectively. A new grammar portion has been added, and the contents have been updated to better fit the trends in
today’s Korean society and to emphasize cultural aspects.
KLEc will continue to publish components and series and plans to establish an internet network in order to share the
teaching strategies and various materials with Korean language teachers all around the world.
서강한국어 교재 학생상
서강한국어 교재는 다년간의 연구 개발을 거쳐 개발한 서강한국어 프로그램의 교수 내용과 방법을 반영한 교재입니다.
문법, 대화, 과제, 읽기, 쓰기, 어휘, 발음, 약간 문화 자료를 수록하고 있습니다. 교재에 수업 구조를 반영하였기에
수업 단계 및 교수 학습 방법을 쉽게 이해할 수 있습니다.
단원 표시에 학습 목표를 명확히 알 수 있도록 했고, 단원 끝에 정리 자료를
제시하여 학습자 스스로 학습 내용을 확인할 수 있도록 했습니다.
Sogang Korean Student’s Book
The Sogang Korean Textbooks were written with a teaching philosophy that was developed over an
extensive period of time in Sogang KLEc.
The textbooks are easy to comprehend and beneficial to teachers as well as learners because they reflect the class
structure.
The textbooks include Grammar, Dialogues, Tasks, Reading, Listening, Writing, Vocabulary,
Pronunciation, Intonation, and Culture.
The objectives of each unit are listed at the beginning and at the end to emphasize the goal of each unit.
(Graphic: Culture, Context, Communication)
서강한국어 1B 대화습 및 학습 시간
서강한국어 1B는 서강한국어 1A를 학습한 학생 또는 75-100시간 정도의 한국어 수업을 마친 학생을 위한 교재입니다. 그리고
한 과는 6-8시간, 총 75-100시간에 걸쳐 이용할 수 있도록 구성되어 있습니다.
Learning hours for 1B
1B is for Korean language students who have studied <Sogang Korean 1A> or 75-100 hours of Korean.
1B 구성
학생책
교실 수업을 교재입니다. 각 과는 ‘단원 표현, 문법, 대화, 과제, (Task),
읽고 말하기, 듣고 말하기, 단원 정리’ 순서로 구성되어 있습니다.
문화, 어휘, 발음·억양, 쓰기 학습 자료도 수록하고 있습니다.
단원
표현
문법
대화
과제
읽고
말하기
듣고
말하기
단원
정리
학생책 CD
말하기, 대화, 듣기, 발음·억양, 읽기 연습, 듣기, 실제 문장 녹음
자료를 수록하고 있습니다.
문법 단어 보충
학습 내용을 포함하거나 복습할 때 참고하는 책입니다. 문법 설명, 새 단어, 표현 연습, 인덱스를
담고 있습니다.
워크북
수업 내용을 쉽게 복습할 수 있도록 이용하는 연습책입니다. 개인 학습 시간이 지루하지 않도록
매 단원 끝에 한국 문화 소개 또는 게임 자료를 수록하였습니다.
워크북 CD
듣고 따라하기, 받아쓰기 연습 녹음 자료를 담고 있습니다.
1B Components
Student’s Book
It is designed to be used in the classroom. Each unit includes an introduction, a grammar focus,
sample dialogues, a reading and speaking task, a listening and speaking task, group activities and a
summary.
Student’s Book CD
Speaking, listening, reading, pronunciation and intonation exercises have been recorded on the
CD. Listening passages are recorded in both slow speed and normal speeds.
Grammar and Vocabulary Supplementary Book
This booklet is helpful for students to preview and review lessons. It includes grammar
explanations, new vocabulary, and an index.
Workbook
Students use this book to review lessons at home. There are games or culture capsules at the end of
each unit.
Workbook CD
Practice materials for listening comprehension and dictation can be found on the Workbook CD.
과
TITLE
책정
GRAMMAR 문법
SPEAKING 말하기
(DIALOGUE 대화)
TASK 과제
1
내일 여행 갈 거예요
-을 갈 거예요?
-을 수 있어요/없어요
-응용서
날씨가 좋아요
여행 갈 거예요
방학해야 해요!
2
이 옷을 입어 보세요
-지 않아요
-야/어요 보여세요
맛있는 사과예요
전자사전 좀 보여 주세요
소핑하러 가요
3
요즘 어떻게 지내세요?
-으세요?
-으셨어요
어디 아프세요?
머리가 아파요
언제 한국에 오셨어요?
보통 주말에 뭐
하세요?
4
수영할 줄 알아요
-을 줄 알아요/몰라요
-은/는 약
-거냐
운동을 하거나 음악을
들어요
테니스 칠 줄 알아요
오늘도 힘내야 해요
어떻게 해야
해요?
5
같이 영화 볼까요?
-을까요?①
-고
-자
영화 볼 라 갈까요?
영화 보고 저녁 먹어요
언제 영화 보고
싶어요
이번 주말에
우리 같이
6
아파서 못 갔어요
못
-아/어서
-으려고 해요
친구를 못 만났어요
시간이 없어서 못 만들었어요
연극을 해
보세요
7
한국 음식을 먹었어요
-아/어서 붗어요
-아/어서 보여요
이태임을 좀 써 주세요
김치찌개만 맛 있어요
갈비 먹어 봤어요?
어디에 가
봤어요?
8
말하기 수업이 제일
재미있었어요
-보다 더
-제일
거기 하술이죠?
제일 초등학교 방애
방학 잘 보내세요
하숙집을 찾아요