Table of Contents
| 과 | 제목 | 문법 | 내용 | 과제 |
| 1 | 이름이 어떻게 되세요? | 1. 존댓말 ② | p18 소개하기<br>p18 인사하기<br>p18 개인 정보 교환하기 | |
| 2. -아/어 되세요 | ||||
| 3. 한글 자음 이름 | ||||
| 4. -아/가 아니에요 | ||||
| 2 | 수업이 끝난 다음에 뭐 하세요? | 1. -고 있다 | p34 이유 설명하기<br>p34 인사하기<br>p34 개인 정보 교환하기 | |
| 2. -은 다음에 | ||||
| 3. -으려고 | ||||
| 3 | 친구 만나서 뭐 했어요? | 1. -을 때 | p51 평생 생활 이야기하기<br>p51 지난주 이야기하기<br>p51 과거 일 이야기하기 | |
| 2. -기 전에 | ||||
| 3. -아/어서 ② | ||||
| 4 | 2호선을 타면 인사동에 갈 수 있어요? | 1. -으면 | p66 정보 구하기<br>p66 고를 안내하기<br>p66 집 짓고 설명하기 | |
| 2. -을까요? ② | ||||
| 3. -을 거예요 ② | ||||
| 4. -다가 ② | ||||
| 5 | 오늘은 바쁘니까 내일 가요 | 1. -는 것 | p86 제안하기<br>p86 거절하기<br>p86 협상하기 | |
| 2. -기로 했어요 ③ | ||||
| 3. -이/니까 ① | ||||
| 4. -응시다 | ||||
| 6 | 여기 앉아도 돼요? | 1. -이/어 도 되다 | p102 허락 구하기<br>p102 금지 말하기<br>p102 허락 맡기 | |
| 2. -으면 안 되다 | ||||
| 3. (형용사) -은데/는데,<br>(동사) -어/는데 | ||||
| 7 | 옷 색깔로 보여 드릴까요? | 1. -아/어 드릴까요? | p118 장보기<br>p118 옷 사기<br>p118 구두 사기 | |
| 2. -이/저/그 | ||||
| 3. 색깔 | ||||
| 8 | 뭐 드시겠어요? | 1. -아/어 주시겠어요? | p136 음식 고르기<br>p136 요리 맛집 탐방 가기<br>p136 식당 추천 받기 | |
| 2. 간접 화법 ① – 다/고 하다 | ||||
| 9 | 제가 전화했다고 전화해 주세요 | 1. 제가 전화했다고<br>전화해 주세요 | p150 친구 집에 전화하기<br>p150 전화 메시지 전달하기<br>p150 스무 이야기하기 | |
| 2. 간접 화법 ② – -는다고 하다<br>-었/었다고 하다<br>-을 거라고 하다 |
| 뭐 말하기 | 존댓말 | 단어·표현 정리 |
| 저는 어디에 왔어요? | p34 한국에 오셨어요? | p29 만나서, 전하다, 연결하다,<br>이름이 어떻게 되세요?<br>무슨 일 하세요? |
| 친구를 알아 맞혀 보세요 | p35 인터뷰를 하세요 | |
| 지각을 하려고 일찍 일어났어요 | p42 여기 편이세요? | p47 복습하다, 쾌활하다.<br>지각하다, 수업을 듣다, 놀라다.<br>놀리다. 아이, 어른, 아빠가,<br>죄송해요. 아니에요. |
| 재미있는 이야기를 만드세요 | p42 역할을 하세요 | |
| 제니 씨는 텔레파이터를 타지 않아요 | p58 편지 정글을 했어요 | p61 놀다, 정리하다, 뛰다.<br>패럿하다. 중요 하다. 무섭다.<br>익숙하다. 길을 익히다.<br>잘 먹었습니다. 다녀오겠습니다 |
| 하루 생활을 이야기하세요 | p58 역할을 하세요 | |
| 어떤 선물을 하면 좋을까요? | p76 선물이 나오면 왼쪽으로 가세요 | p83 노래하다, 전화를 받다.<br>늘어나다. 속삭이다. 재주껏,<br>건너편, 신호등, 황금보도,<br>자기 최선을 다했 |
| 역할을 하세요 | p76 길을 설명하세요 | |
| 저는 춤추는 것을 좋아해요 | p84 어떤 영화를 좋아하세요? | p89 시험이 끝납니다. 신납니다.<br>높이 뛰기를 합니다. 잃어버리다.<br>유명하다. 가을, 흙, 동아리,<br>배우, 곡 알려 주세요 |
| 같은 취미를 알아 보세요 | p84 역할을 하세요 | |
| 이것을 알아 두세요 | p110 규칙이 있어요 | p113 사용하다. 갖다 주다.<br>숙제를 내다, 출장을 가다,<br>손에 묻다. 밥, 반찬,<br>국, 손톱은, 젓가락 |
| 식사 예절을 이야기하세요 | p110 자기 생각을 말하세요 | |
| 다주가 말을 불평해요 | p126 큰 배낭 있으면 좀 보여 주세요 | p130 고르다, 받다. 버리다.<br>흉터를 받다. 불조심하다. 과일,<br>야채, 생선, 염수증,<br>좀 더 보고 올게요 |
| 역할을 하세요 | p126 가방을 보세요 | |
| 잡채를 어떻게 만드세요? | p142 비빔밥이 맛있다고 해요 | p145 불을 켜다, 불을 끄다.<br>자르다, 꺼내다, 살리다.<br>기르기 기르다, 방법, 재료.<br>맛있게 드세요. 축하 드립니다 |
| 요리 방법을 설명하세요 | p142 여러분 나라 문화 를 소개하세요 | |
| 제가 전화했다고 전화해 주세요 | p158 테모 중 전화 주시겠어요? | p162 취직하다, 졸업하다.<br>면접 후에 전화하<br>전화 메시지 전달하기<br>스무 이야기하기 |
| p158 -었/었다고 하다<br>-을 거라고 하다 |
1과 말하기 존댓말 ② 문법 1
대화:
A: 왜 한국에 오셨어요?
B: 한국어를 배우러 왔어요.
대답해 보세요.
- A: 어떤 운동을 좋아하세요?
B: 축구를 좋아해요. - A: 어디에서 한국어를 배우셨어요?
B: 일본에서 - A: 현재까지 한국어에 관심이 가세요?
B: 봄 12월까지
질문해 보세요.
- A: 보통 아침을 드세요?
B: 네, 먹어요. - A: 오늘 학교에 몇 시에
B: 8시 반에 왔어요. - A: 주말에 뭐
B: 친구를 만날 거예요.
존댓말로 바꿔서 “물어보세요.”
A: 보통 몇 시에 일어나세요?
B: 7시에 일어나요.
A: 보통 몇 시에 일어나요? (✓)
B: 어제 저녁에 뭐 먹었어요?
A: 오늘 오후에 시간이 있어요?
1과 말하기 존댓말 ② 문법 2
대답해 보세요.
- A: 문 좀 열어 주세요.
B: 네, 열어 드릴게요. - A: 컵을 좀 소개해 주세요.
B: 네. - A: 소라 씨 좀 바꿔 주세요.
B: 잠깐만요. - A: 칠판에 써 주세요.
B: 네. - A: 방이 너무 어두워요.
B: 그러세요? 그럼, 불을
카드를 이용해서 말해 보세요.
A: 풀로 덮어요.
B: 그래요?
B: 제가 빌려 드릴게요.
B: 불빛이 없어요.
B: 가방이 무거워요.
B: 라디오가 고장 났어요.
B: 저금을 안 가지고 왔어요.
B: 좀 더워요.
1과 말하기 한글 자음 이름 문법 3
1. 글자 이름을 말해 보세요.
ㄱ 기억
ㄴ 나은
ㄷ 디귿
ㄹ 리을
ㅁ 미음
ㅂ 비읍
ㅅ 시옷
ㅇ 이응
ㅈ 지읒
ㅊ 치읓
ㅋ 키읔
ㅌ 티읕
ㅍ 피읖
ㅎ 히읗
ㄲ 쌍기역
ㄸ 쌍디귿
ㅃ 쌍비읍
ㅆ 쌍시옷
ㅉ 쌍지읒
2. 친구가 글자를 말해요. 그 글자를 찾아보세요.
3. 단어를 설명해 보세요. 그리고 단어의 첫 글자를 알려 주세요.
첫 글자는 기억이에요.
가방!
학생
사전
필통
1과
말하기
소개하기
대화1
학교에서 다른 나라 친구를 처음 만났습니다. 그때 여러분은 어떤 것을 물어볼까요?
이름이 어떻게 되세요?
히로미예요.
엔디 씨는 어느 나라에서 오셨어요?
미국에서 왔어요. 히로미 씨는요?
히로미
엔디: 안녕하세요?
히로미: 저는 안디에요. 이름이 어떻게 되세요?
엔디: 저는 어느 나라에서 오셨어요?
히로미: 미국에서 왔어요. 히로미 씨는요?
엔디: 히로미
다음 내용을 이용하여 대화를 만들어 보세요.
엄마 동안 한국어를 공부하실 거예요?
왜 한국에 오셨어요?
지금 어디에서 지세요?
언제 한국에 오셨어요?
옛 한국어를 배우세요?
-습니다
-어/는 거예요?
1과
말하기
인사하기
대화2
처음 만나 안녕하세요? 어떻게 인사 합니까?
무슨 일 하세요?
학생이에요.
지훈: 처음 뵙겠습니다. 김지훈입니다.
곽: 안녕하세요? 저는 곽이에요.
지훈: 곽 씨는 무슨 일 하세요?
민: 학생이에요. 서강 대학교에서 한국어를 공부해요.
지훈: 저는 서강 대학교에 다녀요.
민: 그러세요? 그럼, 학교에서 한번 만나요.
지훈: 좋아요. 제 전화번호를 가르쳐 드릴게요.
전화번호
이메일 주소
연락처
가르치다
알리다
쓰다
1과
읽고 말하기
엔디 씨가 어디에서 왔어요? 취미가 뭐예요?
안녕하세요? 저는 엔디에요. 미국 사람이에요.
만나서 반가워요.
제 고향은 샌프란시스코예요. 샌프란시스코는
미국에서 제일 아름다운 도시라서 많은 사람들이 여행을 와요.
저는 대학교에서 동아시아 학을 전공해요.
대학교에서 2년 동안 한국어를 공부했지만 아직 잘 못해요.
그래서 한국어를 공부하러 한국에 왔어요.
제 취미는 운동이에요. 저는 시간이 있을 때 테니스를
치거나 농구를 해요. 미국에서 태권도를 배워서
태권도도 조금 할 수 있어요.
그런데 요즘은 시간이 없어서 운동을 하지 못해요.
하지만 이제부터 태권도를 다시 시작하려고 해요.
저는 지금 신촌 하숙집에서 살아요.
하숙집이 학교에서 가까워서 편해요.
그리고 이 하숙집에는 우리 학교 학생들도 새 룸 같이 살아요.
모두 친절하고 좋은 친구들이에요.
이 친구들과 같이 살 수 있어서 잘 좋아요.
저는 한국에서 1년 동안 한국 문화와 한국 문화 를
공부할 거예요. 또 한국 친구들도 많이 사귀고 싶어요.
이름: 엔디
나라: 미국
고향:
직업:
취미:
이메일 주소: andy007@hotmail.com
CD 5
27
1과-자음
-아/어요?
9 – 9/79
1과
읽고 말하기
가 맞으면 O, 틀리면 X, 둘러치세요.
- 엔디 씨가 샌프란시스코에서 여행을 가 봤어요. ( )
- 엔디 씨는 한국어를 잘 몰라요. ( )
- 엔디 씨는 요즘 운동을 많이 해요. ( )
- 엔디 씨 하숙집이 학교에서 가까워서 편리해요. ( )
- 엔디 씨는 한국에서 1년 동안 한국어 공부할 거예요. ( )
나 물고 대답 하십시오.
- 엔디 씨 고향이 어떤 곳이에요?
- 엔디 씨가 왜 한국에 왔어요?
- 엔디 씨 취미가 뭐예요?
- 엔디 씨 하숙집이 어때요?
- 엔디 씨 계획을 말해 보세요.
이름:
다 소리 내서 읽으십시오. [음성]
저는 대학교에서 동아시아 학을 전공해요.
저는 한국에서 1년 동안 한국어와 한국 문화를
공부할 거예요.
라 다음 내용을 이용해서 내용을 요약 하십시오.
제 고향/아름답다/도시/많다/사람들/여행/오다
대학교/2년/한국어/공부하다/아직/잘/못하다
시간/있다/테니스/치다/농구/하다
하숙집/가까워서/편하다
1년/한국어/한국 문화/공부하다/한국 친구들/많이/사귀다
마 해 보세요.
- 홈페이지에 이름하고 대답을 쓰세요.
- 취미가 뭐예요?
- 왜 한국에 왔어요?
- 한국에서 뭘 할 거예요?
- 고향이 어디예요?
이름: - 운동을 배우거나 테니스를 배우세요.
- 버구니에서 파는 사람 종이 한 장을 꺼내세요.
그리고 읽어 보세요. - “누구세요?” 사랑을 알아맞혀 보세요.
바 써 봅시다.
문장 (2) 와 (3) 의 소개서를
써 보세요.
28
1과-대화
11 – 12
13-14
100-요약
14-수립
101-요약