Tải FREE sách Yonsei Topik II Listening PDF có tiếng Việt

Tiêu đề: 유형별 문항 구성표

Nội dung Bảng:

(Không có Danh mục chính) | 1 | – | 앙금 상상, 물건 배달, 길 찾기, 호텔 이용, 물건 대여, 사진 촬영, 공연 휴학 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 2 | 알맞은 그림 고르기 | 마음실 이용, 약속과 변명, 승전 축하, 소득과 여가 활동, 명절 선물 선택도 조사, 직업 선택의 요인, 도서 구입, 한류 열풍과 한식, 새벽 운동의 장점, 바른 생활과 건강, 택배 수령, 전화 통화, 아르바이트 면접, 벚꽃 축제, 휴대 전화 수리 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 3 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 4 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 5 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 6 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 7 | – | – | 대학 | 2점

(Không có Danh mục chính) | 8 | – | 본사, 물건 배달, 사업 계획서 발표, 공과금 납부, 사무실 방문, 은행 카드 발급, 충전 정비, 노트북 빌리기, 백화점 카드 발급, 실수 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 9 | – | 이사 준비, 비행기표 구매, 운동 경기 관람, 분실물 센터, 회식 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 10 | – | 물건 분실, 장소 문의, 지하철 교통카드, 집 계약, 수학 여행 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 11 | – | 취업 준비, 사무 공간 이동, 장학금 신청, 보학 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 12 | – | 장소 예약, 대회 준비, 광고 모델 섭외, 자원 자선 단체, 방구석 가기 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 13 | – | 휴대전화 요금 명세서, 경복궁 야간 개장, 렌터카 이용, 식당 공사, 아파트 소독, 공연 관람 예정, 기내 안내 방송 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 14 | 세부 내용 파악하기 | – | 안내 방송 | 2점

(Không có Danh mục chính) | 15 | – | 시험 전 주의 사항, 시흥 세계 불꽃 축제, 서울 세계 불꽃 축제, 근로 장려금 신청, 학교 축제, 해수욕장 개장, 어린이 뮤지컬, 심야 버스 운행, 에너지 절약 운동, 호텔 특별 행사, 녹차 박물관, 의식과 건강 | 안내 뉴스 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 16 | – | 회사 물품 납품, 인생 설계, 공룡 골격, 종이 신문, 성형 수술, 박물관 관람, 섬유 기기 소개, 애완견 선택 예정, 건강 보조 식품, 계획과 무계획 | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 17 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 18 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 19 | – | – | 대학 | 2점
(Không có Danh mục chính) | 20 | – | – | 인터뷰 | 2점

7 | 특정 정보, 세부 내용 파악하기 | – | – | 대학 | 각 2점
8 | 중심 생각, 세부 내용 파악하기 | – | – | 인터뷰 | 각 2점
9 | 화자의 의도, 세부 내용 파악하기 | – | – | 대학 | 각 2점
10 | 특정 정보, 세부 내용 파악하기 | – | – | 인터뷰 | 각 2점
11 | 화자의 생각, 태도 고르기 | – | – | 대학 | 각 2점
12 | 중심 내용, 세부 내용 파악하기 | – | – | 강연 | 각 2점
13 | 특정 정보, 세부 내용 파악하기 | – | – | 축사 | 각 2점

14 | 중심 생각, 세부 내용 파악하기 (교양 프로그램) | – | – | 인터뷰 | 각 2점
15 | 앞의 내용 추론, 세부 내용 파악하기 (대담) | – | – | 인터뷰 | 각 2점
16 | 세부 내용, 중심 생각 파악하기 (강연) | – | – | 강연 | 각 2점
17 | 세부 내용, 중심 내용 파악하기 (다큐멘터리) | – | – | 다큐멘터리 | 각 2점
18 | 세부 내용, 화자의 태도 파악하기 (강연) | – | – | 강연 | 각 2점
19 | 세부 내용, 화자의 태도 파악하기 (다던) | – | – | 대담 | 각 2점
20 | 세부 내용, 화자의 태도 파악하기 (강연) | – | – | 강연 | 각 2점

Tiêu đề: 유형 01 듣고 알맞은 그림 고르기 (Loại 01: Nghe và chọn tranh phù hợp)

Đoạn mô tả:

문항 1, 2는 대화를 듣고 그림에 등장하는 남자의 동작이나 상태를 잘 표현한 것을 찾는 문제입니다. 대화는 다양한 주제로 구성됩니다. 대화를 듣기 전에 짧은 시간 동안 그림을 보며 동통하는 두 사람이 어떤 상상에서 이야기하고 있는지, 또는 대화 내용과 일치하는 것이 무엇인지 추측해 보는 것이 중요합니다. 대화를 들으면서 이야기가 일어나는 상황을 가장 정확하게 표현한 그림을 선택해야 합니다.
(Các câu hỏi 1, 2 là dạng bài tìm tranh thể hiện đúng động tác hoặc trạng thái của người đàn ông xuất hiện trong tranh dựa trên đoạn hội thoại đã nghe. Đoạn hội thoại bao gồm nhiều chủ đề khác nhau. Trước khi nghe hội thoại, việc dành một chút thời gian nhìn tranh và phán đoán xem hai người đang nói chuyện trong tưởng tượng nào, hoặc điều gì khớp với nội dung hội thoại là rất quan trọng. Khi nghe hội thoại, bạn phải chọn bức tranh thể hiện chính xác nhất tình huống diễn ra câu chuyện.)
문항 3은 이야기를 듣고 옳은 정보와 일치하는 그래프를 찾는 문제입니다. 이야기는 일상생활과 관련된 설문 조사 결과로 구성됩니다.
(Câu hỏi 3 là dạng bài tìm biểu đồ khớp với thông tin đúng dựa trên câu chuyện đã nghe. Câu chuyện bao gồm kết quả khảo sát liên quan đến đời sống hàng ngày.)
이야기를 들으면서 알 수 있는 정보는 크게 두 가지인데, 주어진 정보로 그래프를 보며 빨리 점답을 찾는 것이 중요합니다. 이때 오답이라고 생각되는 보기를 하나씩 지워가면서 정답을 찾는 것이 좋습니다. 또한 설문 조사 결과를 말할 때 자주 사용하는 어휘와 표현들을 익히면 문제를 푸는 데 도움이 됩니다.
(Có hai loại thông tin chính có thể biết được khi nghe câu chuyện, và việc nhanh chóng tìm ra đáp án bằng cách nhìn vào biểu đồ với thông tin đã cho là rất quan trọng. Lúc này, việc tìm đáp án bằng cách loại bỏ dần từng đáp án mà bạn cho là sai là rất tốt. Ngoài ra, việc làm quen với các từ vựng và cách diễn đạt thường dùng khi nói về kết quả khảo sát sẽ giúp ích cho việc giải bài.)

Hướng dẫn:

※ [1~~3] 다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. (각 2점) 유형 01(1~~3)
(※ Hãy nghe [1~~3] sau đây và chọn bức tranh phù hợp. (Mỗi câu 2 điểm) Loại 01(1~~3))

Bài tập 1:

1.
- [Hình 1 mô tả]: Cửa vào bệnh viện có biển hiệu chữ thập. Hai người (một nam và một nữ) đang bước vào.
- [Hình 2 mô tả]: Hai xe cứu thương và hai nhân viên y tế đang khiêng bệnh nhân trên cáng.
- [Hình 3 mô tả]: Một người nằm trên giường bệnh với chân bị bó bột.
- [Hình 4 mô tả]: Hai người (một nam và một nữ) đang nói chuyện với một cô bé đang cầm băng gạc.

[Hình ảnh 1]: Một người đàn ông đang đưa máy ảnh cho một người phụ nữ. Người phụ nữ mặc áo choàng tốt nghiệp và đội mũ tốt nghiệp, cầm một bó hoa. Phía sau là tòa nhà đại học.
[Hình ảnh 2]: Một người đàn ông và một người phụ nữ đang nói chuyện tại một quầy, có thể là quầy dịch vụ. Người phụ nữ đang cầm máy ảnh.
[Hình ảnh 3]: Một người đàn ông đang đưa mũ tốt nghiệp, áo choàng tốt nghiệp và bó hoa cho một người phụ nữ. Người phụ nữ mặc áo choàng tốt nghiệp và đội mũ tốt nghiệp. Phía sau là tòa nhà đại học.
[Hình ảnh 4]: Một người phụ nữ đang ngồi trước phông chụp ảnh. Một người thợ ảnh với máy ảnh đang chụp ảnh cho cô ấy.

[Biểu đồ 1]: Tiêu đề “Tổng số khán giả”. Trục ngang: 2014, 2015. Trục dọc: từ 0 đến 550. Biểu đồ đường thể hiện xu hướng giảm từ 2014 đến 2015.
[Biểu đồ 2]: Tiêu đề “Tổng số khán giả”. Trục ngang: 2014, 2015. Trục dọc: từ 0 đến 550. Biểu đồ đường thể hiện xu hướng không đổi trong cả hai năm, khoảng 450.
[Biểu đồ 3]: Tiêu đề “Tỷ lệ khán giả”. Trục ngang: thanh thiếu niên (10대), 20 tuổi (20대), 30 tuổi (30대), 40 tuổi (40대). Trục dọc: từ 0% đến 50%. Biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ phần trăm: thanh thiếu niên (khoảng 10%), 20 tuổi (khoảng 30%), 30 tuổi (khoảng 45%), 40 tuổi (khoảng 15%).
[Biểu đồ 4]: Tiêu đề “Tỷ lệ khán giả”. Trục ngang: thanh thiếu niên (10대), 20 tuổi (20대), 30 tuổi (30대), 40 tuổi (40대). Trục dọc: từ 0% đến 50%. Biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ phần trăm: thanh thiếu niên (khoảng 15%), 20 tuổi (khoảng 35%), 30 tuổi (khoảng 50%), 40 tuổi (khoảng 20%).

정답 및 문제 풀이 (Đáp án và Giải thích)

Lời thoại:
- Nam: Đau nhiều lắm à? Có thể bị lạc đường đấy.
- Nữ: Không, em đau quá nên không đi được.
- Nam: Anh sẽ gọi 119 ngay. Cố gắng chịu đựng một chút nhé.
[Đáp án] 4
Giải thích:
- Đây là tình huống người phụ nữ bị thương ở chân nên không đi được, còn người đàn ông đang gọi 119. Hình ①, ③ không phải bệnh viện mà là nơi khác. Đoạn hội thoại diễn ra trước khi người đàn ông gọi 119, nên ② là đáp án sai.

Lời thoại:
- Nữ: Tôi, xin lỗi, anh có thể chụp giúp tôi một bức ảnh được không?
- Nam: Vâng, tôi sẽ chụp giúp. Nhưng mà, phải ấn nút nào nhỉ?
- Nữ: Ấn cái này thì có thể chụp ảnh được.
[Đáp án] ③
Giải thích:
- Đây là tình huống người phụ nữ nhờ người đàn ông chụp ảnh và hướng dẫn anh ấy cách sử dụng máy ảnh. Đoạn hội thoại là trước khi chụp ảnh, vì vậy ①, ④ là sai. Bức tranh mô tả việc học cách sử dụng máy ảnh trong không gian ảo không phù hợp với tình huống hội thoại, nên ② là sai.

Lời thoại:
- Nam: Cùng với việc mức thu nhập tăng lên, số người tận hưởng các hoạt động giải trí cũng ngày càng nhiều, đặc biệt là số lượng khán giả xem biểu diễn đã cho thấy sự gia tăng. Được biết, những người ở độ tuổi 20 xem biểu diễn nhiều nhất, tiếp theo là những người ở độ tuổi 30. Dự kiến số lượng khán giả xem các buổi biểu diễn tốt sẽ ngày càng tăng trong tương lai.
[Đáp án] ④
Giải thích:
- Thông tin có thể rút ra từ đoạn văn là xu hướng tổng số khán giả (①) và tỷ lệ khán giả theo độ tuổi (②). Đáp án là ① vì số lượng khán giả đã giảm, và ② vì không có sự thay đổi về số lượng khán giả. ③ là đáp án sai vì tỷ lệ khán giả ở độ tuổi 30 cao hơn ở độ tuổi 20.